生本课堂教学的四个流程就是注重学习目标的准确定位、自学问题的精心设计、强调自主学习，提高课堂学习效率和学生的学习能力。
首先第一个流程就是目标导学，这大概需要5到8分钟——出示这节课的教学目标、出示自学的练习题，学生根据目标和自学问题分组讨论学习，对自学进行监督。
第二个流程就是用15分钟这样让列好问题清单在小组内讲解释疑——然后教师在全班精讲释疑。
第三个流程使用12分钟进行课堂训练——出示习题——自主解答——学生互助改评。
第四个流程拓展提升，让学生学会举一反三，理论与实践结合。出示拓展题目、学生自主解答、全班交流。
注意1：由于每个学生的基础不同，设计教学目标和练习要分好层次，让不同层次的学生都能带着目标和问题去学习。
注意2：教师要做好充足的备课准备，在课堂上要做好引导，不能任由学生搞乱课堂，学生无法做到的，教师及时指导并要把全班学生的观点进行归纳，回归的课本知识内容。
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