很多家长在跟孩子的老师沟通的过程中，会从老师口中得到这样的反应，自己的孩子在上课的时候不太爱举手发言。很多家长碰到自己的孩子出现了这种情况，就不知道应该怎么应对和解决，接下来就跟大家分析一下，上课时孩子不爱举手发言的原因有哪些？找到了这些原因以后，再根据相应的原因来解决上课不爱举手发言的这个情形。
担心别人讨厌自己。
上课时，很多孩子之所以不喜欢举手发言，大部分的情况就是担心别人讨厌自己，因为上课总是举手发言的话，在别人看来可能有一种爱出风头的感觉，大家对于那些特别爱出风头的人又有点看不惯，所以很多孩子为了不让别人太讨厌，所以上课的时候就不举手发言了。
应试教育的限制。
上课时，很多孩子之所以不喜欢举手发言，大部分的情况就是因为应试教育的限制，应试教育，最终的目的就是应对考试。所以成绩才是最重要的。这种情况下，课堂上大多作为主导的就是老师了，有很多老师和家长认为学习的最终目的是学习成绩好就可以了。所以导致很多老师不会太在意很多学生的个人想法。
课程内容多，而且不太容易。
上课时，很多孩子之所以不喜欢举手发言，大部分的情况就是因为现在的课程内容越来越多了，而且这些内容都不太容易，尤其是初高中的课程。由于内容多而且内容又不太容易，所以在上课的过程中，如果经常举手发言的话，可能上课的进度就会有一些干扰。
学习成绩不够好。
上课时很多孩子之所以不喜欢举手发言，大部分的情况就是因为很多孩子的学习成绩不够好，这种情况下，孩子对于问题的了解就不够深入，这个时候在上课的过程中，可能就不知道应该提什么问题了，所以对于这些成绩不太好的学生认为自己也提不出什么问题，所以就不举手发言了。
个人不够自信。
上课时很多孩子之所以不喜欢举手发言，大部分的情况就是很多孩子是不够自信的，这种情况下，很多孩子在上课的时候，因为不自信，所以在课堂上的表现就是不太敢大胆的提出问题。这就直接导致了很多孩子不喜欢举手发言。
很多人担心自己提的问题，会浪费大家的时间。
上课时，很多孩子之所以不喜欢举手发言，大部分的情况就是很多孩子担心自己提出来的问题，会浪费大家的时间。这些孩子大部分认为是自己出提出来的疑问，可能对于别人来说特别的简单，如果把这样的简单的问题提出来的话，其他的同学可能会嘲笑自己，与其浪费大家的时间，或者让同学嘲笑自己，不如直接不举手回答问题。
现在竞争太大了。
上课时，很多孩子之所以不喜欢举手发言，大部分的原因就是现在的竞争实在是太大了。总是举手发言的话，可能就会导致老师很多内容讲不完。所以很多老师会在和其他人一样的时间里面，为自己的学生灌输更多的知识。这样就可以有效的提高竞争力。
没有形成参与课堂的意识。
上课时，很多孩子之所以不喜欢举手发言，大部分的情况就是很多孩子还没有形成参与课堂的意识，因为我们国家的教育模式本来就是比较传统的，互动交流互动学习这种氛围还没有养成，除此之外，大部分都是老师灌输知识，课堂上提问这种方式也没有成为学习的主要方式。
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